隨著教育部把“以視頻公開課為突破口、探索教育資源建設(shè)與共享新模式和新機(jī)制”列入工作重點(diǎn)，錄播系統(tǒng)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用模式探索成為核心焦點(diǎn)。近幾年，各地錄播教室的采購(gòu)明顯增長(zhǎng)，用戶涉及各級(jí)高校、職校和普通中小學(xué)等，以地方教育局為采購(gòu)主體的訂單、以及100個(gè)錄播教室以上的大單開始出現(xiàn)。部分省市校（校配錄播教室），甚至班（班通錄播）的計(jì)劃開始提出。近年來，隨著信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，錄播系統(tǒng)在教育行業(yè)、政府部門、衛(wèi)生和政法系統(tǒng)的作用凸顯。

資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理

       2012年我國(guó)錄播系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約152億元，同比2011年的125億元增長(zhǎng)了21.6%。近幾年我國(guó)錄播系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模情況如下圖所示：

資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理

       2012年我國(guó)錄播系統(tǒng)產(chǎn)品主要應(yīng)用在教育領(lǐng)域、辦公會(huì)議和醫(yī)院等下游行業(yè)，2012年我國(guó)錄播系統(tǒng)產(chǎn)品消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖如下圖所示：

資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理