中外合作辦學是指外國教育機構同中國教育機構在中國境內合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構。
中企顧問網(wǎng)發(fā)布的《2023-2029年中國中外合作辦學行業(yè)發(fā)展趨勢與市場年度調研報告》共九章。首先介紹了中外合作辦學行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、中外合作辦學整體運行態(tài)勢等，接著分析了中外合作辦學行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀，然后介紹了中外合作辦學市場競爭格局。隨后，報告對中外合作辦學做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中外合作辦學行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預測。您若想對中外合作辦學產業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資中外合作辦學行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關總署，問卷調查數(shù)據(jù)，商務部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。

報告目錄：
第一章 研究概述
第一節(jié)、 研究背景
第二節(jié)、 研究內容
第三節(jié)、 研究方法
第四節(jié)、 研究結論

第二章 中國中外合作辦學模式分析
第一節(jié)、 合作模式分析
一、 一對一合作與一對多合作
二、 校校合作與校企合作
三、 獨立機構與非獨立機構
四、 單方投資與雙方投資
五、 局部合作與整體合作
六、 外方教師為主與中方教師為主
第二節(jié)、 辦學模式分析
一、 學歷教育與非學歷教育
二、 單校園與雙校園
三、 全日制與非全日制
四、 引進合作與非引進合作
五、 單文憑與雙文憑
六、 計劃內招生與計劃外招生

第三章 中國中外合作辦學行業(yè)發(fā)展內外部環(huán)境研究
第一節(jié)、 中國中外合作辦學行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境研究（PEST分析法）
一、 政治環(huán)境對中國中外合作辦學行業(yè)發(fā)展的影響
（一） 《中華人民共和國中外合作辦學條例》
（二） 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
二、 經(jīng)濟環(huán)境對中國中外合作辦學行業(yè)發(fā)展的影響
三、 社會環(huán)境對中國中外合作辦學行業(yè)發(fā)展的影響
四、 技術環(huán)境對中國中外合作辦學行業(yè)發(fā)展的影響
第二節(jié)、 中國中外合作辦學行業(yè)存在的問題
一、 我國關于中外合作辦學的政策滯后
二、 中外雙方關于合作辦學的國家政策目標脫節(jié)
三、 中外合作辦學的學科專業(yè)領域錯位
四、 中外合作辦學的層次總體上偏低
五、 合作辦學體在文憑管理上不夠嚴格，存在亂發(fā)文憑的現(xiàn)象
六、 政策變數(shù)多致合作艱難
七、 投資回報只能靠“灰色方式”
第三節(jié)、 2017-2022年中國中外合作辦學行業(yè)市場環(huán)境發(fā)展狀況研究
一、 2017-2022年中國中外合作辦學行業(yè)市場規(guī)模現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
（一） 全球化背景下中外合作辦學必將持續(xù)發(fā)展
（二） 中外合作辦學將作為“人才流動全球化、人才標準國際化”的直通車走上高速公路
（三） 中外合作辦學生源市場廣闊
二、 2017-2022年中國中外合作辦學行業(yè)供求格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
（一） 中外合作辦學的地域分布東西失衡
（二） 中外合作辦學分食留學市場
三、 2017-2022年中國中外合作辦學行業(yè)競爭格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
（一） 品牌集中度分析
（二） 區(qū)域集中度分析
（三） 市場份額集中度分析

第四章 中國中外合作辦學細分行業(yè)發(fā)展狀況研究
第一節(jié)、 高等教育中外合作辦學
一、 市場規(guī)模分析
二、 行業(yè)特點分析
三、 競爭格局分析
四、 發(fā)展趨勢分析
五、 主體企業(yè)分析（SWOT分析法）
第二節(jié)、 職業(yè)教育中外合作辦學
第三節(jié)、 學前教育中外合作辦學

第五章 中國中外合作辦學行業(yè)消費者購買決策研究
第一節(jié)、 消費者人口統(tǒng)計變量分析
第二節(jié)、 消費者地理變量分析
第三節(jié)、 消費者心理變量分析
第四節(jié)、 消費者行為變量分析（產品/服務偏好、品牌偏好、價格偏好/購買力、媒體習慣/渠道偏好、促銷偏好、影響因素等）
第五節(jié)、 消費者需求趨勢分析

第六章 中國中外合作辦學行業(yè)投融資并購特征與案例研究
第一節(jié)、 中國中外合作辦學行業(yè)投融資并購特征研究
一、 投資政策解讀
二、 投資規(guī)模分析
三、 投資特點分析
四、 投資區(qū)域及回報分析
五、 投資方式及渠道分析
六、 投資趨勢分析
第二節(jié)、 EMPG投資瑞思英語案例研究（3000萬元）
一、 投資方背景研究
二、 融資方背景研究
三、 案例動因與過程研究
四、 投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
五、 點評：投融資案例啟示

第七章 中國中外合作辦學主體企業(yè)綜合競爭力研究
第一節(jié)、 上海交通大學中歐國際工商學院
一、 企業(yè)整體概況
二、 營業(yè)規(guī)模分析
三、 業(yè)務范圍分析
四、 師資力量分析
五、 市場策略分析
六、 發(fā)展戰(zhàn)略分析
第二節(jié)、 寧波諾丁漢大學
一、 企業(yè)整體概況
二、 營業(yè)規(guī)模分析
三、 業(yè)務范圍分析
四、 師資力量分析
五、 市場策略分析
六、 發(fā)展戰(zhàn)略分析
第三節(jié)、 吉林大學萊姆頓學院
一、 企業(yè)整體概況
二、 營業(yè)規(guī)模分析
三、 業(yè)務范圍分析
四、 師資力量分析
五、 市場策略分析
六、 發(fā)展戰(zhàn)略分析
第四節(jié)、 中加工商學院
一、 企業(yè)整體概況
二、 營業(yè)規(guī)模分析
三、 業(yè)務范圍分析
四、 師資力量分析
五、 市場策略分析
六、 發(fā)展戰(zhàn)略分析
第五節(jié)、 上海理工大學中英國際學院
一、 企業(yè)整體概況
二、 營業(yè)規(guī)模分析
三、 業(yè)務范圍分析
四、 師資力量分析
五、 市場策略分析
六、 發(fā)展戰(zhàn)略分析
第六節(jié)、 西交利物浦大學
一、 企業(yè)整體概況
二、 營業(yè)規(guī)模分析
三、 業(yè)務范圍分析
四、 師資力量分析
五、 市場策略分析
六、 發(fā)展戰(zhàn)略分析
第七節(jié)、 鄭州大學西亞斯國際學院
一、 企業(yè)整體概況
二、 營業(yè)規(guī)模分析
三、 業(yè)務范圍分析
四、 師資力量分析
五、 市場策略分析
六、 發(fā)展戰(zhàn)略分析
第八節(jié)、 鄭州大學升達經(jīng)貿管理學院
一、 企業(yè)整體概況
二、 營業(yè)規(guī)模分析
三、 業(yè)務范圍分析
四、 師資力量分析
五、 市場策略分析
六、 發(fā)展戰(zhàn)略分析
第九節(jié)、 無錫愛兒星國際早期教育園
一、 企業(yè)整體概況
二、 營業(yè)規(guī)模分析
三、 業(yè)務范圍分析
四、 師資力量分析
五、 市場策略分析
六、 發(fā)展戰(zhàn)略分析

第八章 中國中外合作辦學行業(yè)市場投資機會與風險優(yōu)劣勢研究（SWOT分析）
第一節(jié)、 中國中外合作辦學行業(yè)市場投資優(yōu)勢分析 （）
第二節(jié)、 中國中外合作辦學行業(yè)市場投資劣勢分析
第三節(jié)、 中國中外合作辦學行業(yè)市場投資機會分析
第四節(jié)、 中國中外合作辦學行業(yè)市場投資風險分析

第九章 中國中外合作辦學市場研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議
第一節(jié)、 中國中外合作辦學市場研究成果
第二節(jié)、 中國中外合作辦學市場戰(zhàn)略咨詢建議