英語(yǔ)教育時(shí)間趨前,少年兒童接觸英語(yǔ)的時(shí)間大為提前。英語(yǔ)教學(xué)改革也將促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)從應(yīng)試轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)聽力、口語(yǔ)等能力的側(cè)重。新一代家長(zhǎng)自身經(jīng)歷了英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮,更加關(guān)注英語(yǔ)教育且注重科學(xué)教養(yǎng),格外關(guān)注語(yǔ)言敏感期,認(rèn)為該時(shí)間段是提升認(rèn)知能力的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)當(dāng)讓兒童盡早接觸第二語(yǔ)言。留學(xué)人數(shù)逐年增長(zhǎng),且低齡化趨勢(shì)明顯。
2019年1-11月互聯(lián)網(wǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域月度活躍用戶規(guī)模在春季學(xué)期、秋季學(xué)期開學(xué)季時(shí)達(dá)到高點(diǎn),進(jìn)入6月暑期開始階段人數(shù)規(guī)模回落。互聯(lián)網(wǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)中包含相當(dāng)多的應(yīng)試教育階段用戶,用戶學(xué)習(xí)熱情收到新學(xué)期鼓舞,活躍情況與考試周期呈現(xiàn)出一致性趨勢(shì)。
2019年1-11月中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域月度活躍用戶
少兒英語(yǔ)市場(chǎng)用戶消費(fèi)能力
中企顧問(wèn)網(wǎng)發(fā)布的《2020-2026年中國(guó)少兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)評(píng)估與市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)報(bào)告》共十一章。首先介紹了中國(guó)少兒英語(yǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、少兒英語(yǔ)教育整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等,接著分析了中國(guó)少兒英語(yǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀,然后介紹了少兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局。隨后,報(bào)告對(duì)少兒英語(yǔ)教育做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析,最后分析了中國(guó)少兒英語(yǔ)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)少兒英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資中國(guó)少兒英語(yǔ)教育行業(yè),本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),海關(guān)總署,問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù),商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局,部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù),企業(yè)數(shù)據(jù)主要來(lái)自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及證券交易所等,價(jià)格數(shù)據(jù)主要來(lái)自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
報(bào)告目錄:
第.一章 2019年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行綜述 第.一節(jié) 2019年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析
一、高端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)華爾街英語(yǔ)被培生收購(gòu)
二、赴菲英語(yǔ)培訓(xùn)成留學(xué)新寵
三、全國(guó)公共英語(yǔ)(pets)等級(jí)考試級(jí)別定位
四、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)銷售壓力大
第二節(jié) 2019年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)三大機(jī)構(gòu)對(duì)比分析
一、經(jīng)營(yíng)方式分析
二、教學(xué)模式的對(duì)比
三、教學(xué)服務(wù)各有特色
四、市場(chǎng)推廣各有奇招
五、促銷和公關(guān)爭(zhēng)樹形象
六、擴(kuò)張思路的比較
第三節(jié) 2019年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題
第二章 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
第.一節(jié)國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、GDP歷史變動(dòng)軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動(dòng)軌跡分析
三、2017中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)分析
第二節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析
一、政府重視基礎(chǔ)教育保障了少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的發(fā)展
二、應(yīng)試教育政策科學(xué)發(fā)展使考前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)有所變化
三、政策監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)將會(huì)對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)起到規(guī)范作用
第三節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈促進(jìn)中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展
二、低齡化消費(fèi)群體成發(fā)展趨勢(shì)
三、中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
四、中國(guó)就業(yè)形勢(shì)
第四節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)帶來(lái)新的活力
二、混合式教學(xué)模式將得到有利的發(fā)展
第三章 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展形勢(shì)分析
第.一節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)特點(diǎn)分析
一、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)培訓(xùn)成為潮流
二、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)新理念
三、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是一個(gè)完整體系
第二節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)地質(zhì)戰(zhàn)略分析
一、地質(zhì)戰(zhàn)略格局分析
二、地質(zhì)條件分析
三、區(qū)域政策及發(fā)展趨勢(shì)對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響分析
四、地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)分析
第三節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展面臨的問(wèn)題分析
第四章 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行狀況分析
第.一節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析
一、希望英語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)進(jìn)軍少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)
二、“小新星”少兒英語(yǔ)培訓(xùn)進(jìn)入品牌經(jīng)營(yíng)時(shí)代
三、一流少兒英語(yǔ)培訓(xùn)火爆南昌
第二節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)供求格局發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、需求空間繼續(xù)增長(zhǎng),少兒消費(fèi)市場(chǎng)初步形成
二、區(qū)域差異較大,地區(qū)品牌壟斷明顯
三、需求產(chǎn)品多樣化,供應(yīng)服務(wù)應(yīng)配套
第三節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析
第五章 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析
第.一節(jié)學(xué)齡前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
第二節(jié)中小學(xué)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
第三節(jié)高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
一、高端培訓(xùn)改變市場(chǎng)格局
二、個(gè)性化需求衍生高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
第四節(jié)在線遠(yuǎn)程、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
第六章 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征調(diào)查分析
第.一節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析
一、消費(fèi)品牌偏好
二、消費(fèi)環(huán)境偏好
三、消費(fèi)影響因素
第三節(jié)未來(lái)中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析
第七章 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第.一節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析
一、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)力分析
二、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)企業(yè)并購(gòu)分析
三、高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈
第二節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)集中度分析
一、市場(chǎng)集中度分析
二、區(qū)域集中度分析
少兒英語(yǔ)用戶地域分布
第三節(jié) 2020-2026年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)提升競(jìng)爭(zhēng)力策略分析
第八章 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第.一節(jié)英國(guó)培生教育集團(tuán)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
三、市場(chǎng)策略分析
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第二節(jié)夏恩英語(yǔ)學(xué)院
第三節(jié)瑞典英孚
第四節(jié)美國(guó)貝立茲
第五節(jié)美國(guó)HM集團(tuán)瑞思學(xué)科英語(yǔ)
第六節(jié)吉的堡
第九章 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)典型企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第.一節(jié)新東方POP英語(yǔ)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
(一)企業(yè)償債能力分析
(二)企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
(三)企業(yè)盈利能力分析
三、市場(chǎng)策略分析
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第二節(jié)交大昂立少兒英語(yǔ)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
(一)企業(yè)償債能力分析
(二)企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
(三)企業(yè)盈利能力分析
三、市場(chǎng)策略分析
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第三節(jié)巨人少兒英語(yǔ)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
(一)企業(yè)償債能力分析
(二)企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
(三)企業(yè)盈利能力分析
三、市場(chǎng)策略分析
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第四節(jié)蓋倫少兒英語(yǔ)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
(一)企業(yè)償債能力分析
(二)企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
(三)企業(yè)盈利能力分析
三、市場(chǎng)策略分析
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第五節(jié)樂(lè)寧少兒英語(yǔ)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
(一)企業(yè)償債能力分析
(二)企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
(三)企業(yè)盈利能力分析
三、市場(chǎng)策略分析
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第六節(jié)新貝少兒英語(yǔ)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
(一)企業(yè)償債能力分析
(二)企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
(三)企業(yè)盈利能力分析
三、市場(chǎng)策略分析
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第七節(jié)清華少兒英語(yǔ)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
(一)企業(yè)償債能力分析
(二)企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
(三)企業(yè)盈利能力分析
三、市場(chǎng)策略分析
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第八節(jié)沃爾得少兒英語(yǔ)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
(一)企業(yè)償債能力分析
(二)企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
(三)企業(yè)盈利能力分析
三、市場(chǎng)策略分析
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第十章 2020-2026年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析
第.一節(jié) 2020-2026年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)
一、英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展迅速、前景廣闊
二、資本進(jìn)入中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)
三、品牌少兒英語(yǔ)培訓(xùn)將是市場(chǎng)未來(lái)十年的主力
四、培訓(xùn)人群向兩端拓展
五、網(wǎng)絡(luò)成為下一個(gè)交鋒重鎮(zhèn)
第二節(jié) 2020-2026年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模趨勢(shì)分析
一、市場(chǎng)規(guī)模將持續(xù)增長(zhǎng)
二、大城市規(guī)模化,小城鎮(zhèn)精致化
三、連鎖加盟成未來(lái)趨勢(shì)
四、高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)成為新的熱點(diǎn)
第三節(jié) 2020-2026年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)分析
第十一章 2020-2026年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資前景預(yù)測(cè)分析
第.一節(jié) 2019年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資環(huán)境分析
第二節(jié) 2020-2026年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
一、行業(yè)成長(zhǎng)潛力
二、奧運(yùn)帶來(lái)商機(jī)
第三節(jié) 2020-2026年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析
二、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析
三、政策風(fēng)險(xiǎn)分析
四、其他風(fēng)險(xiǎn)分析
第四節(jié)投資建議
圖表目錄:
圖表12012—2019年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度累計(jì)同比增長(zhǎng)率(%)
圖表22012—2019年固定資產(chǎn)投資完成額月度累計(jì)同比增長(zhǎng)率(%)
圖表3中國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況
圖表4中國(guó)初中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況
圖表5中國(guó)初中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況
圖表6中國(guó)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)師資力量的選擇分布
圖表7中國(guó)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)內(nèi)容的選擇分布
圖表8中國(guó)小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消費(fèi)半徑
圖表9中國(guó)初中學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消費(fèi)半徑
圖表10中國(guó)高中生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的消費(fèi)半徑
圖表11中國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表12中國(guó)初中生學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表13中國(guó)高中生學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表14中國(guó)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇分布
圖表15中國(guó)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)品牌的選擇分布
圖表16中國(guó)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)品牌的選擇分布